MONTESSORİ

 

“Kendim yapabilmem için bana yardım et.”

Montessori Pedagojisi bireysel zekaya dayalı ve yaratıcı problem çözme becerisini teşvik ve talep eder. Ona, kendi ayaklarının üzerinde durmayı ve bağımsızlığı eğitir. Amaç güçlü bir kişilik ve öz denetimin oluşmasıdır.

Çocuğa kendi deneyimlerini yapması için fırsat tanımak ve bunu gerçekleştirebilmesi için de gerek duyduğu olanakların sağlanması anlamına gelir.

çocukarın

  • ödüllerden
  • cezalardan
  • yetişkin tarafından programlanmış eğitimden
  • oyuncaklardan
  • şekerlemelerden
  • öğretmen masasından
  • toplu derslerden

hoşlanmadıklarını,

  • özgür seçimden,
  • hatalarını kendilerinin denetiminden,
  • hareket etmekten,
  • sessizlikten,
  • sosyal ilişkilerini kendileri tarafından kurulmasından,
  • çevrenin düzenli ve temiz olmasından,
  • özgür faaliyete dayalı bir disiplinden,
  • kitapsız okuma ve yazmadan
  • alıştırmaların tekrarından,

hoşlandıklarını gözlemmiş ve çocuktan yola çıkılarak bir eğitim sistemi oluşturulmuş…

Çocuk neyle meşgul olmak istediğine, ne kadar ve kiminle olmak istediğini kendisi seçer. Serbest karar vermek çocuğu içinden gelen bir disipline sokar ve bu eğitimci tarafından belirlenmemiştir. Bunun sonucunda sakin ve gergin olmayan bir atmosfer oluşur.

Çocuğun güçlü bir karakterde yetişmesini sağlamak için “bir bakıma fiziksel ve ruhsal bir hijyene” ihtiyaç vardır. Bu durumda yetişkinlerin görevi çocuğun içindeki yeteneği ve gizil gücü uyandırmak ve onları gelişim sürecinde desteklemektir.

 

Çocuklar, istedikleri materyalle, istedikleri zaman, istedikleri yerde calışmalıdırlar…

Montessori, çocuğa önceden hazırlanmış bir çevrede kendi kendini geliştirebileceği şekilde hareket ve faaliyet özgürlüğü tanımayı amaçlayan, kendi kendine oluşan ve gelişen bir yöntem ve sistem anlayışıdır

Diğer Yazıları: Nihan Kayalıoğlu

Bugün Herkesin Günü

Bugün herkesin günü! Çünkü hepimizin bir annesi var… Ve Hepimiz birilerine kalıcı...
Devamı

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir